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本身院进行贰零壹零年辅导员专题培训,作者院

本网讯 7月7日下午,我院2015年辅导员职业技能培训之四在行政楼202会议室举行,学院党委赵日兴副书记为全体辅导员(含2015年新招聘辅导员)作了题为“高校辅导员角色定位及工作要求”的培训讲座。

本网讯 为加强辅导员队伍建设,全面提升辅导员工作能力和业务水平,促进学生教育管理工作再上台阶,9日上午,我院在图书馆学术报告厅举办为期一天的2009年辅导员专题培训。培训由党委副书记赵日兴主持,学生处领导、各系专职辅导员、兼职辅导员和辅导员助理参加了此次培训。培训会上,赵日兴副书记、王红椿博士、学生处陈璐处长从三个不同的角度和层面做了讲座。

赵日兴副书记在培训讲座中对辅导员角色定位、职业特点、素质要求、职业道德要求及职业能力要求等进行了重点阐述。他指出,辅导员是德育教师,是大学生思想政治教育骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,这是党和国家对辅导员的工作要求,也是社会对辅导员的工作要求。辅导员必须按照相关要求,科学正确、形式多样地开展思想政治教育、班级及党团组织管理以及各种服务工作。

首先,赵日兴副书记作了题为《新形势下辅导员的工作》的报告。报告围绕新形势下辅导员工作中面临的新问题、辅导员工作职责的定位与范畴、辅导员工作队伍的素质要求和加强辅导员队伍建设等四大方面展开。他指出,随着高等教育走向大众化,学生数量日益增加,学生个体差异显著,学生在行为上、思想上的变化尤其值得关注。在形势下,辅导员的工作压力和工作难度也随之加大,学院的学生工作也要由单一向多样化、综合化发展,提出新的标准。赵副书记还指出,辅导员工作范畴包括思教、生活指导、事务处理及指导、开展各项活动等方方面面,任务重、责任大。因此,辅导员在工作中要努力提高自身素质,做到政治强、业务精、纪律严、作风正,对学生们的思想、学习和生活等方面进行指导和管理。新形势下,我们要不断加强辅导员队伍建设,严把入口关、从源头上保证辅导员队伍素质,建立和完善以专职为主、兼职结合的辅导员队伍结构,加强辅导员在岗教育和培训,建立辅导员评价制度等。

赵副书记还指出,辅导员工作性质决定了其工作具有政治性、教育性、服务性、直接性、基层性、复杂性、繁琐性等特性,这些特性要求辅导员必须不断学习:一方面学要习社会主义相关理论知识,学习党的各项方针政策,提升政治理论水平;另一方面要学习教育学、心理学、管理学等知识,提升为广大学生服务的能力和水平。辅导员职业特点就要求大家在工作要讲责任、乐奉献、求上进、辨是非、勤务实。通过此次培训,使我院全体辅导员进一步明确了职业定位和责任,强化了工作责任意识。

接着,王红椿博士为与会人员作了题为《大学生心理危机的识别与干预》的讲座。王博士对危机的定义、分类、引起校园心理危机的重大危机事件、大学生个人危机类型、危机心理反应阶段等方面向接受培训的辅导员揭示了识别大学生心理危机的重要性和不同处理手段引发的不同后果,要求辅导员主动掌握关于大学生心理危机的干预方法和危机评估知识,并对如何帮助高校危机干预的重点对象提出了许多建议。

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最后,学生处陈璐处长作了题为《辅导员工作模式的新思考》的发言。陈处长指出:为了巩固我院辅导员队伍建设,充实学生工作队伍,我学院在专职辅导员之外,还在党员教师中选拔优秀的硕士、甚至博士担任兼职辅导员工作;强调学院今后将进一步加强对辅导员的专业培训,完善辅导员的工作制度。

撰稿:学生处 罗辉武/文 宣传部/图

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审稿:田华文 刘惠兴 审核:胡萍 签发:赵日兴

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(记者 陈志燕 姚小东/文 摄影 陈志燕/图)

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